บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 22 มกราคม พ.ศ.2558
ครั้งที่ 2 เวลาเรียน 13.10 - 16.40 กลุ่ม 106
กิจกรรมวันนี้
วันนี้อาจารย์ได้อธิบายเนื้อหาเกี่ยวกับ "รูปแบบการจัดการศึกษา"
รูปแบบการจัดการศึกษา
- การศึกษาปกติทั่วไป (Regular Education)
- การศึกษาพิเศษ (Special Education)
- การศึกษาแบบเรียนร่วม (Integrated Education หรือ Mainstreaming)
- การศึกษาแบบเรียนรวม (Inclusive Education)
ความหมายของการศึกษาแบบเรียนร่วม
- การจัดให้เด็กพิเศษเข้าไปในระบบการศึกษาทั่วไป
- มีกิจกรรมที่ให้เด็กพิเศษกับเด็กทั่วไปได้ทำร่วมกัน
- ใช้ช่วงเวลาช่วงใดช่วงหนึ่งในแต่ละวัน
- ครูปฐมวัยและครูการศึกษาพิเศษร่วมมือกัน
การเรียนร่วมบางเวลา
- การจัดให้เด็กพิเศษเรียนในโรงเรียนปกติในบางเวลา
- เด็กพิเศษได้มีโอกาสแสดงออก และมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กปกติ
- เป็นเด็กพิเศษที่มีความพิการระดับปานกลางถึงระดับมาก จึงไม่อาจเรียนร่วมเต็มเวลาได้
การเรียนร่วมเต็มเวลา
- การจัดให้เด็กพิเศษเรียนในโรงเรียนปกติตลอดเวลาที่เด็กอยู่ในโรงเรียน
- เด็กพิเศษได้รับการจัดกระบวนการเรียนรู้และบริการนอกห้องเรียนเหมือนเด็กปกติ
- มีเป้าหมายเพื่อให้เด็กเข้าใจซึ่งกันและกัน ตอบสนองความต้องการซึ่งกันและกัน
- เด็กปกติจะยอมรับความหลายหลายของมนุษย์ เข้าใจว่าคนเราเกิดมาไม่จำเป็นต้องเหมือนกันทุกอย่าง ท่ามกลางความแตกต่างกัน
ความหมายของการศึกษาแบบเรียนรวม
- การศึกษาสำหรับทุกคน
- รับเด็กเข้ามาเรียนรวมกันตั้งแต่เริ่มเข้ารับการศึกษา
- จัดให้มีบริการพิเศษตามความต้องการของแต่ละบุคคล
หลังจากเสร็จการเรียนการสอนอาจารย์ก็ได้ให้ร้องเพลง และทำคำถามหลังเรียน 3 ข้อ
บรรยากาศภายในห้องเรียน
การประเมินตนเอง
- วันนี้เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเรียบเรียบร้อย และตั้งใจฟังอาจารย์สอน พร้อมกับจดบันทึกลงสมุด
การประเมินเพื่อน
- วันนี้เพื่อนๆจัดตั้งเรียน และร่วมกิจกรรมภายในให้เรียนเป็นอย่างดี และแต่งกายเรียบร้อย
- วันนี้เพื่อนๆจัดตั้งเรียน และร่วมกิจกรรมภายในให้เรียนเป็นอย่างดี และแต่งกายเรียบร้อย
การประเมินอาจารย์ผู้สอน
- วันนี้อาจารย์แต่งกายเรียบร้อย และตั้งใจสอน พร้อมกับยกตัวอย่างเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจง่ายมากขึ้นเกี่ยวกับบทเรียนที่อาจารย์นำมาอธิบายให้นักศึกษาฟัง
- วันนี้อาจารย์แต่งกายเรียบร้อย และตั้งใจสอน พร้อมกับยกตัวอย่างเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจง่ายมากขึ้นเกี่ยวกับบทเรียนที่อาจารย์นำมาอธิบายให้นักศึกษาฟัง
